校園廣場(chǎng)雕塑動(dòng)物代表什么寓意
校園廣場(chǎng)雕塑之龍：是動(dòng)物的神，能興云布雨，利益萬(wàn)物，順風(fēng)得利。是英勇、權(quán)威和尊貴的象征，曾被歷代皇室御用，現(xiàn)民間視作神圣、吉祥、吉慶之物。與鳳一起寓意龍鳳呈祥。 2、校園廣場(chǎng)雕塑之鳳：祥瑞的化身，與太陽(yáng)梧桐一起寓意丹鳳朝陽(yáng)。百鳥(niǎo)之首，象征美好和平，被作為皇室最高女性的代表，與龍相配，是吉祥喜慶的象征。 3、校園廣場(chǎng)雕塑之貔貅：招財(cái)進(jìn)寶的祥獸，據(jù)說(shuō)貔貅是龍王的九太子，它的主食是金銀財(cái)寶，金銀財(cái)寶只進(jìn)不出。故民間有“一摸貔貅運(yùn)程旺盛，再摸貔貅財(cái)運(yùn)滾滾，三摸貔貅平步青云”的美好祝愿。
4、校園廣場(chǎng)雕塑之金蟾：蟾與錢(qián)諧音，常見(jiàn)蟾口中銜銅錢(qián)，寓意富貴有錢(qián)。據(jù)說(shuō)是龍王的公主，它會(huì)吐錢(qián)，三足靈獸，古人認(rèn)為可以致富，是旺財(cái)瑞獸。 5、校園廣場(chǎng)雕塑之麒麟：瑞獸，只在太平盛世出現(xiàn)。是仁慈和祥的象征，又有“麒麟送子”之說(shuō)，寓意麒麟送來(lái)童子必定是賢良之臣。 6、校園廣場(chǎng)雕塑之仙鶴：寓意延年益壽。鶴有一品鳥(niǎo)之稱(chēng)，又意一品當(dāng)朝或高升一品。與松樹(shù)一起寓意松鶴延年。與鹿和梧桐寓意鶴鹿同春。
7、校園廣場(chǎng)雕塑之神龜：為長(zhǎng)壽象征，祝人長(zhǎng)壽健康，有龜齡鶴壽之說(shuō)。平安龜或長(zhǎng)壽龜。與鶴一起寓意龜鶴同壽。帶角神龜即長(zhǎng)壽龜。 8、校園廣場(chǎng)雕塑之玄武：玄武是龜和蛇的合體?！皷|蒼龍、西白虎、南朱雀、北玄武”代表東、西、南、北四個(gè)方位。玄武主招財(cái)，自古以來(lái)都被作為守護(hù)神。 9、校園廣場(chǎng)雕塑之螭龍：傳說(shuō)中沒(méi)有角的龍，又叫螭虎或草龍。螭虎在古老文化中代表神武、力量、權(quán)勢(shì)、王者風(fēng)范；極為善變，能驅(qū)邪避災(zāi)；寓意美好,吉祥。 10、校園廣場(chǎng)雕塑之鯉魚(yú)：鯉魚(yú)跳龍門(mén)，比喻中舉、升官等飛黃騰達(dá)之事。后來(lái)又用作比喻逆流前進(jìn)；奮發(fā)向上。龍頭魚(yú)寓意高升。 11、校園廣場(chǎng)雕塑之喜鵲：表示日日見(jiàn)喜。喜鵲面前有古錢(qián)，“喜在眼前”；喜鵲和三個(gè)桂圓，喜報(bào)三元”；天上喜鵲，地下獾，“歡天喜地”；兩只喜鵲寓意雙喜臨門(mén)；和豹子一起寓意報(bào)喜；喜鵲和蓮在一起寓意喜得連科。 12、校園廣場(chǎng)雕塑之蝙蝠：寓意福到和福氣。五個(gè)福和壽字或壽桃，寓意五福獻(xiàn)壽。和銅錢(qián)在一起寓意福在眼前。與日出或海浪一起寓意福如東海。與天官一起寓意天官賜福。